在等腰三角形相关的题目中，特别需要注意分类讨论思想的运用。如果考虑不周周口凯金电子商务有限公司，就很容易陷入出题者的陷阱当中，漏掉相关答案。
涉及的六类题型分别为：
1、关于角的讨论
2、关于边的讨论
3、关于高的讨论
4、关于中线的讨论
5、关于中垂线的讨论
周口凯金电子商务有限公司 0);color: rgb(0， 0， 0);letter-spacing: normal;white-space: normal;margin-bottom: 8px;">6、关于等腰三角形的存在性问题的讨论周口凯金电子商务有限公司
接下来，我们通过一些例题来熟悉这6类题型的分类讨论。
图片周口凯金电子商务有限公司
《新魔法英语分级读物》（经典版）源自全球经典PM分级阅读系列，全套13个级别（含预备级），共384本读本。该读物分级科学，内容有趣，画面精美，采用渐进式的阅读方式培养学生的均衡阅读能力：解码能力、表达能力、理解能力。
说明：在等腰三角形中，当已知角小于 90°时，它可能是顶角或底角，需要分情况讨论；当已知角是直角或钝角时，它只能是顶角。图片
图片
注意：此类题中，一要讨论已知边是腰或底边，二要分析所得结果是否符合三角形的三边关系。图片
说明：三角形的高的位置与三角形的形状有关，对于等腰三角形，当顶角是锐角时，腰上的高在三角形的内部；当顶角是钝角时，腰上的高在三角形的外部。如果已知条件中没有给出顶角的大小，要注意分类讨论。图片
图片
说明：这类题要特别注意所得结果要符合三角形的三边关系。图片
注意：在等腰三角形的此类题目中，顶角是钝角的情况不要忽略。图片
图片
图片
图片
归纳：在与等腰三角形相关的题中１、若题中没有明确给出顶角的大小或范围，一般要分类讨论顶角是钝角或锐角两种情况，有时还需考虑顶角是否是直角。２、若已知条件不明确，一般要考虑已知边是底边或腰两种情况。３.一般用“两圆一线”分析解决点的存在性问题。说明：文章word版在知识星球，需要的扫码自取。 本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。 ！
